習(xí)慣了置身于花的芬芳，滿眼都是一簇一簇的粉嫩，成串紫色的丁香，熏醉了牽手走過的戀人。柔情的心一直追隨，漸行漸遠(yuǎn)的春。曼舞風(fēng)吟，婆娑輕搖，思緒有了沉靜。透過錯(cuò)落別致的花的間隙，人影綽綽，輕聞濃郁的花香，一時(shí)間，眉梢上揚(yáng)，微瀾漸起，那花間月下的往事恍然就在昨天。一段音樂流淌，思念也隨著飛舞，我的素箋，熏染了幽幽花香，無語的文字享受一份心靜的默契，詮釋自然的魅力，詮釋空間的美麗，詮釋奇特的緣。驀然回首，我們走得很遠(yuǎn)，思緒蕩滌在歲月的時(shí)光里，成熟劃過嘴唇，落在眼眸。

告訴我下舞蹈課課教案要怎么寫喲？　有點(diǎn)急，謝謝各位

糾結(jié)而無法自拔

已記不清明天該是什么日子

山水為懷云設(shè)景，怡情之樂意飛揚(yáng)

你的花海里還有一朵火紅的玫瑰

啊·如那潔白芬芳的百合

我想要一個(gè)幼兒舞蹈的教案？

中級幼兒舞蹈教案

第一節(jié):教學(xué)目的

主要以培養(yǎng)3-6歲幼兒認(rèn)識，學(xué)校舞蹈為目的，是中國幼兒舞蹈訓(xùn)練課堂必須具備的舞蹈專業(yè)只是和技能。課堂訓(xùn)練內(nèi)容已參考北京舞蹈許愿中國舞幼兒考級教程，再經(jīng)過自己的選擇，創(chuàng)編組合而成的一套芭蕾基本功和舞蹈韻律強(qiáng)的音樂歌舞小組合的課堂教程。

第二節(jié):教學(xué)任務(wù)

經(jīng)過一套綜合練習(xí)，使幼兒逐漸識別音樂的節(jié)拍，并能按照音樂節(jié)奏跳舞，把握基本舞蹈元素動(dòng)作，能夠準(zhǔn)確的完成。慢慢地培養(yǎng)幼兒對音樂舞蹈的興趣，增強(qiáng)他們身體機(jī)能的抵抗疾病的能力，提高他們身體靈活性，活躍性及心靈的愉悅感。陶冶自身的藝術(shù)感受力，并為有一部分幼兒對舞蹈產(chǎn)生的濃厚興趣，為將來投身舞蹈事業(yè)打下良好基礎(chǔ)。

第三節(jié):教學(xué)內(nèi)容

1) 課前熱身游戲

2) 芭蕾舞基本功訓(xùn)練

3) 音樂舞蹈小組和共6個(gè)，這是教學(xué)的重點(diǎn)。

組合練習(xí)分為:頭部練習(xí)，腿部練習(xí)，腰部練習(xí)，波浪手，擺臂

第四節(jié):教學(xué)步驟

1) 第一至第三課教授a芭蕾基本功，地面練習(xí)為，前壓腿，旁壓腿，豎叉，橫跨 舞蹈組和地面:腰部訓(xùn)練，站立:頭部訓(xùn)練

2) 第四至第六課教授 a芭蕾基本功，地面練習(xí)為:前壓腿，旁壓腿，躺身后壓腿，舞蹈組合地面訓(xùn)練:腿部訓(xùn)練，站立:蹦跳步

3) 第七至第九課教授 a 芭蕾基訓(xùn)，已復(fù)習(xí)1-6課內(nèi)容，提高動(dòng)作的準(zhǔn)確度和規(guī)范性

4) 第十至第十三課教授 a 組織一個(gè)芭蕾基訓(xùn)基本功組合 b 把小朋友分組，輪流表演基本功組合 c 通過每一堂游戲的循序漸進(jìn)，排列隊(duì)行并加添幼兒生活情趣的小舞蹈。

教學(xué)大綱

一:1、介紹:掌、擴(kuò)指、攤手、轉(zhuǎn)腕、上翹指。2、考級一:走步:大蘋果

二:1、手背位置、手背動(dòng)作。2、保護(hù)小羊，你說可笑不可笑

三:1、彎腰、轉(zhuǎn)腰、前壓腿，旁壓腿。2、小鐘，小腳

四:1、正步位，小八字位，大八字位。2、擦玻璃

五:1、頭位置，動(dòng)作，擺肩。2、小鳥的歌，伸手六:1、勾蹦腳，伸坐，雙跪坐，交叉盤坐，仰臥，蹦跳步。2、小白兔

七:1、平踏步，橫移步，自然走。2、開火車，游戲:萬花筒

八:1、爬青蛙，熱身，提腕，壓腕，推指，繞腕，立掌折腕2、走步和敬禮，3、自編舞蹈(1)

九:1、手位，雙跪.2、摘果子.3、自編舞蹈(2)

十:1、含胸，展胸2、小火車.3自編舞蹈(1)

十一:1、提腰，松腰.2小鳥飛.3、自編舞蹈串練復(fù)習(xí)鞏固(1)

十二:1、推指，繞腕，吸腿走，碎步2、“對不起”.“沒關(guān)系”3、自編舞蹈(2)

十三:半蹲，踮腳，蛙跳走

十四:1)前踵步2)雞走步3)自編舞蹈(2)

十五:1)熱身2)自編舞蹈(2)(1) 串練

十六:1。前30訓(xùn)練，后30分鐘匯報(bào)節(jié)目

備注:節(jié)目單要清楚，每節(jié)都要考勤;節(jié)目單，考勤表及時(shí)交給單位。