1. 南充文化旅游職業(yè)學院招聘

南充嘉陵新區(qū)吉利工廠現(xiàn)在沒查到網(wǎng)上有招工信息，你可以直接去工廠的門衛(wèi)那邊問問，如果工廠招工，一般會在門口張貼招聘啟事?；蛘呔W(wǎng)上搜索下公司招聘電話，致電人事部門咨詢。

2. 南充文化旅游職業(yè)學院招聘教師46名公告

南充文化旅游職業(yè)學院是由南充市人民政府舉辦、四川省人民政府批準、國家教育部備案的公辦全日制普通高等院校，學院坐落在全國歷史文化名城、中國四大古城之一、國家5A級旅游景區(qū)——閬中。是普通大專。

3. 南充文化旅游職業(yè)學院招聘2021

恒通電力公司是屬于國企的。你可以去招聘！

四川南充恒通電力有限公司于2002年10月31日在南充市工商行政管理局登記成立。法定代表人蒲靜，公司經(jīng)營范圍包括普通貨運(限分公司經(jīng)營)。送變電工程施工等。

企業(yè)名稱 - 四川南充恒通電力有限公司|經(jīng)營范圍 - 送變電工程施工、設計(電力工程施工總承包二級),房屋建筑工程施工總承包三。

4. 南充文化旅游職業(yè)學院招聘教師2022年

南充有：西華師范大學；川北醫(yī)學院；西南交通大學希望學院；南充職業(yè)技術(shù)學院；南充文化旅游職業(yè)學院。

瀘州有：西南醫(yī)科大學；四川警察學院；瀘州職業(yè)技術(shù)學院；四川化工職業(yè)技術(shù)學院；四川山河職業(yè)學院；江陽城建職業(yè)學院。

5. 南充文化旅游職業(yè)學院招聘待遇

交通方便。南充文化旅游職業(yè)學院位于南充市閬中市河東大道，是公辦院校，要專業(yè)/課程： 電子商務 市場營銷 酒店管理 旅游管理 藝術(shù)設計 。

6. 南充文化旅游職業(yè)學院招聘公告

南充公交公司是會招聘駕駛員的。必須要有開車十年經(jīng)驗以上才可以錄用。還要有責任心，人品端正。

7. 南充文化旅游職業(yè)學院招聘輔導員

四川省教育廳 四川省人力資源和社會保障廳

關(guān)于印發(fā)《四川省中小學教師職稱申報評審基本條件》的通知

各市（州）教育行政部門、人力資源和社會保障 局，省級相關(guān)部門：

為進一步深化中小學教師職稱制度改革，科學公正地評價中小學教師專業(yè)技術(shù)水平，建設高素質(zhì)專業(yè)化中小學教師隊伍，根據(jù)中共中央、國務院《深化新時代教育評價改革總體方案》，人力資源社會保障部、教育部《關(guān)于深化中小學教師職稱制度改革的指導意見》（人社部發(fā)〔2015〕79 號），中共四川省委辦公廳、 四川省人民政府辦公廳《關(guān)于深化職稱制度改革的實施意見》（川文件委辦〔2018〕13 號）等文件精神，我們制定了《四川省中小學 教師職稱申報評審基本條件》，現(xiàn)印發(fā)你們，請認真貫徹執(zhí)行。

四川省教育廳 四川省人力資源和社會保障廳

2020年10月23日

四川省中小學教師職稱申報評審基本條件

第一章 總 FONT>

第一條 為深化中小學教師職稱制度改革，進一步加強和完 善中小學教師專業(yè)技術(shù)水平評價工作，根據(jù)中共中央、國務院《深化新時代教育評價改革總體方案》、《關(guān)于全面深化新時代教師隊 伍建設改革的意見》（中發(fā)〔2018〕4 號），人力資源社會保障部、 教育部《關(guān)于深化中小學教師職稱制度改革的指導意見》（人社 部發(fā)〔2015〕79 號），中共四川省委辦公廳、四川省人民政府辦公廳《關(guān)于深化職稱制度改革的實施意見》（川委辦〔2018〕13 號）等文件精神，結(jié)合我省實際，制定本條件。

第二條 本條件適用于我省普通中小學、幼兒園、特殊教育 學校、專門學校（工讀學校）以及省、市（州）、縣（市、區(qū)） 教研、教師發(fā)展、電化教育、教育考試、教育技術(shù)裝備和校外教育、培訓等機構(gòu)中從事教育教學工作的在職在崗專業(yè)技術(shù)人員。

民辦中小學、幼兒園教師可參照本條件參加職稱評審。

第三條中小學教師職稱設初級、中級、高級職稱。初級設員級和助理級，高級設副高級和正高級。員級、助理級、中級、 副高級和正高級職稱名稱依次為三級教師、二級教師、一級教師、高級教師和正高級教師。

第二章 基本申報條件

第四條 思想政治和職業(yè)道德要求

（一）深入學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，熱愛祖國，熱愛人民，遵守憲法和法律，貫徹落實黨的教育方針政策，落實立德樹人根本任務，遵循教育 規(guī)律，準確理解和帶頭踐行社會主義核心價值觀，自覺遵守《新 時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》《新時代幼兒園教師職業(yè)行 為十項準則》等教師職業(yè)道德規(guī)章制度，以德立身、以德立學、 以德施教、以德育德，堅持教書與育人、言傳與身教、潛心問道 與關(guān)注社會、學術(shù)自由與學術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一，爭做“四有”好老師，全心全意做學生錘煉品格、學習知識、創(chuàng)新思維、奉獻祖國的引路人。

（二）任現(xiàn)職以來，勝任本職工作，申報前規(guī)定任職年限的 年度考核結(jié)果均為合格以上。

（三）任現(xiàn)職期間，如有下列情況的不得申報或延遲申報：

1.年度考核每出現(xiàn)1次考核結(jié)果為基本合格及以下者，延遲1年申報；

2.違反師德規(guī)范等相關(guān)規(guī)定受到處理的專業(yè)技術(shù)人員，在影 響期內(nèi)不得申報，影響期不計算為職稱評審任職年限。

3.對申報材料查實的學歷、資歷、學術(shù)、業(yè)績、經(jīng)歷造假等弄虛作假行為，實行“一票否決”，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消評審資格，3年內(nèi)不得申報。

第五條 思想政治教育工作經(jīng)歷要求

設置有學生思想政治教育崗位單位的人員，應具有一定的學生思想政治教育工作經(jīng)歷。評聘一級教師以上職務，要有任現(xiàn)職以來2年以上從事學生思想政治教育(含班主任、團委、少工委、少先隊輔導員、青少年科技輔導員及學校中層及以上領導干部 等，下同）工作經(jīng)歷且考核“合格”以上。

第六條 教師資格及相關(guān)要求

（一）具備《教師資格條例》規(guī)定的教師資格和崗位所需的 身心條件、專業(yè)知識和教育教學能力，在教育教學一線任教，達 到本地區(qū)教育行政部門及學校關(guān)于教學工作量、教育培訓、教師 考核等有關(guān)要求，切實履行教師崗位職責和義務；

（二）在本單位民主推薦測評滿意率達到 75%以上。

第七條 繼續(xù)教育要求

任現(xiàn)職期間，按照《專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定》（人社部 第25號令）和《關(guān)于的貫徹實施 意見》（川人社發(fā)〔2016〕20號）等文件要求，結(jié)合專業(yè)技術(shù)工 作實際需要，參加繼續(xù)教育達到相應學時要求。

第八條 信息技術(shù)應用能力要求

具備相應教師信息技術(shù)應用能力，取得中小學教師信息技術(shù)應用能力提升培訓結(jié)業(yè)證或全國計算機等級考試證書。

第九條 職稱計算機應用能力考試不作要求。對職稱外語不作統(tǒng)一要求，由用人單位自主確定。

第九條 支教工作要求

（一）城區(qū)（含縣城）中小學校教師評聘一級教師以上職務，要有任現(xiàn)職以來 1 年以上或從教以來 2 年以上在薄弱學校、農(nóng)村 學?；颉八拇笃瑓^(qū)”學校支教（從教）經(jīng)歷。

（二）為薄弱學校、農(nóng)村學?；颉八拇笃瑓^(qū)”學校采取線上途 徑教學、免費提供優(yōu)質(zhì)資源的，由縣級以上教育行政部門結(jié)合使 用情況、在線點擊量等認定，其折合的相應課時量，對照當?shù)亟?師基本工作量標準換算的時間，視作相應支教（從教）經(jīng)歷?！八拇ㄔ平獭敝鞑W校的教師從事網(wǎng)上教學和高校學生參加涼山頂崗 實習支教的教學（頂崗）時間視為支教（從教）經(jīng)歷。

第十一條 三級教師

（一）學歷學位及資歷要求具備下列條件之一：

1.具備大學專科學歷，在初中以下教育教學崗位見習 1 年期滿并考核合格；

2.具備中等師范學校學歷，在小學以下學段教育教學崗位見習1年期滿并考核合格。

（二）育人工作要求

基本掌握教育學生的原則和方法，能夠正確教育和引導學生（具有班主任、團委、少工委、少先隊輔導員、青少年科技輔導 員等思政工作經(jīng)歷的同等條件下優(yōu)先申報評審）。

（三）教學工作要求

具有教育學、心理學和教學法的基礎知識，基本掌握所教學科的專業(yè)知識和教材教法，教案設計規(guī)范，能夠勝任所教學科的教學工作。

第十二條 二級教師

（一）學歷學位及資歷要求具備下列條件之一：

1.具備碩士學位；

2.具備學士學位或大學本科學歷，見習 1 年期滿并考核合格；

3.具備大學?？茖W歷，在初中以下學段三級教師崗位任教 2 年以上；

4.具備中等師范學校學歷，在小學以下學段三級教師崗位任 教 3 年以上。

（二）育人工作要求

比較熟練地掌握教育學生的原則和方法，能夠勝任學生思政教育工作，教育效果較好（具有班主任、團委、少工委、少先隊 輔導員、青少年科技輔導員等思政工作經(jīng)歷的同等條件下優(yōu)先申報評審）。

（三）教學工作要求

掌握教育學、心理學和教學法的基本理論知識，具有所教學科必備的專業(yè)知識，能夠獨立掌握所教學科的課程標準、教材，教案設計規(guī)范，能駕馭課堂教學，正確傳授知識、培養(yǎng)技能，教 學效果好。具有信息技術(shù)與學科教學融合應用能力。

（四）教研工作要求

初步掌握教育教學研究方法，積極參與教育教學研究和創(chuàng)新實踐。

第十三條 一級教師

（一）學歷學位及資歷要求

具備下列條件之一：

1.具備博士學位；

2.具備碩士學位，在二級教師崗位任教 2 年以上；

3.具備學士學位或者大學本科學歷，在二級教師崗位任教 4 年以上；

4.具備大學?？茖W歷，在初中以下學段二級教師崗位任教 4 年以上；

5.具備中等師范學校學歷，在小學以下學段二級教師崗位任 教 5 年以上。 （二）育人工作要求

具有正確教育學生的能力，能根據(jù)所教學段學生的年齡、身心特征和思想實際，進行思想道德教育，有比較豐富的學生思政 教育工作經(jīng)驗，并較好地完成任務，育人成果比較突出。

（二）教學工作要求

1.比較扎實地掌握所教學科的基本理論和專業(yè)知識，獨立掌 握所教學科的課程標準、教材、教學原則和教學方法，教學經(jīng)驗 比較豐富，專業(yè)知識技能較強；

2.教案設計較科學，課堂駕馭能力較強，能結(jié)合教學開展課 外實踐活動，培養(yǎng)學生的興趣和特長，教學效果好，在本校同學 科中處于前列；

3.具有一定的信息技術(shù)與學科教學融合應用能力，承擔校級 以上網(wǎng)課、示范課、公開課、研究課或?qū)ｎ}講座 1 次以上。

4.任現(xiàn)職以來，還需至少具備下列條件中的一項：

（1）獲得與教育教學相關(guān)的 1 次以上縣級榮譽，或 2 次以 上校級表彰獎勵；

（2）擔任縣級以上名師工作室成員或?qū)W員；

（3）擔任校級以上教師培訓主講教師；

（4）在縣級以上信息化平臺分享過自創(chuàng)的教育教學資源（5 課時以上）。

5.教研機構(gòu)教研員（含電教機構(gòu)人員）除滿足第 4 項條件外， 任現(xiàn)職以來每年還需深入學?；蚩h級以上網(wǎng)絡平臺聽課、評課 80 學時以上，承擔縣級以上網(wǎng)課、示范課、公開課、研究專題講座 1 次以上。

（四）教研工作要求

1.具有一定的教育教學研究能力，并承擔一定的教學研究任 務，在素質(zhì)教育創(chuàng)新實踐中積累了一定經(jīng)驗；

2.任現(xiàn)職以來，中小學教師至少有 1 項校級以上教研成果； 教研機構(gòu)教研員至少有 2 項縣級以上教研成果。

（五）指導培養(yǎng)年輕教師工作要求

初中以下學段教師，在培養(yǎng)、指導三級教師提高業(yè)務水平和 教育教學能力方面做出一定成績。

第十四條 高級教師

（一）學歷學位及資歷要求 具備下列條件之一：

1.具備博士學位，在一級教師崗位任教 2 年以上；

2.具備碩士學位、學士學位、大學本科學歷，在一級教師崗位任教 5 年以上；

3.具備大學?？茖W歷，在初中以下學段一級教師崗位任教 5 年以上。

（二）育人工作要求

1.能根據(jù)所教學段學生的年齡、身心特征和思想實際，有效 進行思想道德教育，積極引導學生健康成長；

2.比較出色地完成學生思政教育工作任務，育人成果比較突出，從教以來從事學生思想政治教育工作經(jīng)歷 5 年以上；

3.任現(xiàn)職以來年度考核“優(yōu)秀”1 次以上。

（三）教學工作要求

1.堅持“五育”并舉，教學質(zhì)量好；

2.具有所教學科堅實的理論基礎、專業(yè)知識和專業(yè)技能，優(yōu) 化教學方式，完善作業(yè)考試輔導，教學經(jīng)驗豐富，教學業(yè)績顯著， 在本縣同類學校同學科中處于前列；

3.教案設計科學，特色較鮮明，課堂駕馭能力較強，形成一 定的教學特色，具有較強的信息技術(shù)與學科教學融合創(chuàng)新應用能 力，承擔縣級以上的網(wǎng)課、示范課、公開課、研究課或?qū)ｎ}講座；

4.對村?。ń虒W點）教師，可適當放寬至承擔縣域一定范圍 內(nèi)的網(wǎng)課、示范課、公開課、研究課或?qū)ｎ}講座；

5.任現(xiàn)職以來，獲得與教育教學相關(guān)的 1 次以上市級以上榮 譽，或 2 次以上縣級以上榮譽，或至少具備下列條件中的兩項：

（1）擔任縣級以上名師工作室成員；

（2）擔任縣級以上教師培訓主講教師 1 次以上或校級以上 教師培訓主講教師 2 次以上；

（3）參加市級以上教學成果、優(yōu)秀論文、優(yōu)質(zhì)課展評、技 能大賽等評審工作；

（4）在市級以上信息化平臺分享過自創(chuàng)的教育教學資源（5 課時以上）。 — 12 — 6.教研機構(gòu)教研員（含電教機構(gòu)人員）除滿足第 5 項條件外， 任現(xiàn)職以來還需每年深入學?；蛲ㄟ^縣級以上網(wǎng)絡平臺聽課、評 課 100 學時以上，承擔市級以上網(wǎng)課、示范課、公開課、研究課 或?qū)ｎ}講座 1 次以上。

（四）教研工作要求

1.具有指導與開展教育教學研究的能力，在課程改革、教學 方法改進等方面取得顯著的成果，在素質(zhì)教育創(chuàng)新實踐中取得比 較突出的成績；

2.任現(xiàn)職以來，中小學教師至少有 1 項縣級以上教研成果，教研機構(gòu)教研員至少有 2 項市級以上教研成果。

（五）指導培養(yǎng)年輕教師工作要求 能發(fā)揮教育教學帶頭人的作用，在指導、培養(yǎng)二級、三級教 師方面取得了明顯成效。

第十五條 正高級教師

（一）學歷學位及資歷要求 具有大學本科以上學歷，在高級教師崗位任教 5 年以上。

（二）育人工作要求

1.具有崇高的職業(yè)理想、堅定的職業(yè)信念和科學的教育主 張，模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，長期工作在教育教學第一線， 出色地完成學生思想政治教育工作任務；

2.育人成果顯著，對所在學校的發(fā)展或當?shù)氐慕逃聵I(yè)做出突出貢獻，從教以來從事學生思想政治教育工作經(jīng)歷 8 年以上；

3.任現(xiàn)職以來年度考核“優(yōu)秀”2 次以上，本單位民主推薦測 評滿意率達到 85%以上。

（三）教學工作要求

1.堅持“五育”并舉，教育教學質(zhì)量高，實施素質(zhì)教育能力強；

2.深入系統(tǒng)地掌握所教學科課程體系和專業(yè)知識，優(yōu)化教學 方式，完善作業(yè)考試輔導，教育教

8. 南充文化旅游職業(yè)學院招聘博士

南充一中，在西華師大旁邊，是一所公立學校。不是貴族學校

南充一中是四川省教育廳首批命名的省級重點中學，創(chuàng)建于1936年。

辦學70余年來成績卓著、蜚聲巴蜀，恢復高考制度以來，培養(yǎng)出數(shù)百名象中科院院士陳力泉、奧運射擊冠軍張山那樣的國際國內(nèi)知名學者、尖端人才、留學博士（后）、中高級領導干部，以及近萬名品學兼優(yōu)的畢業(yè)生。 

2002年在南充市和區(qū)政府的大力支持下，經(jīng)四川省教育廳批準，南充一中進行改制和搬遷，由順慶區(qū)教育局直接管理和指導學校的教育教學業(yè)務，成為四川省第一所起點高，規(guī)模大，機制新的寄宿制省級示范學校。

9. 南充文化旅游職業(yè)學院招聘擬錄用

軍訓一般有14天左右，通常為兩周，一般安排在9月開學后。也有一些學校比較重視這個事情，就會延長軍訓時間，安排一個月左右的軍訓時間。一般來說，軍訓是在南充文化旅游職業(yè)學院校園里進行的，學校會統(tǒng)一找軍訓的部隊，入駐校園，待到軍訓結(jié)束，他們就會一起回到軍隊里。

10. 南充文化旅游職業(yè)學院招聘考試成績及排名

南充l旅游文化職業(yè)學院位于閬中市。是經(jīng)過國家批準剛成立不久的高等職業(yè)技術(shù)學院，主要培養(yǎng)高素質(zhì)的，專門從亊旅游文化服務的高級技術(shù)人才，學院選址閬中市也是為了依托閬中的旅游文化資源，培養(yǎng)人才，而且還有利于宣傳閬中的特色旅游文化產(chǎn)品，改革開放發(fā)展形象。