??1。修身，養(yǎng)德，無(wú)以明志，無(wú)以致遠(yuǎn)。
2。則國(guó)智，則國(guó)富，則國(guó)強(qiáng)，《少年中國(guó)說(shuō)》
3。千古風(fēng)流人物，驚濤拍岸
4。韓愈，柳宗元，歐陽(yáng)修，曾鞏，王安石，蘇洵，蘇軾，蘇轍
5。
??周，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期通家，老子，老子，老莊。
6。蔎,茗,荈,茶經(jīng)。
7。造紙術(shù)，漢魏時(shí)期，陽(yáng)刻法，陰刻法，陰陽(yáng)混刻法。
1。人類要和自然相協(xié)調(diào)、人力要與自然力相配合。
2。
??*風(fēng)，地方樂(lè)調(diào)，這一部分共選了十五個(gè)國(guó)家和地區(qū)的樂(lè)調(diào)，稱十五國(guó)風(fēng)，共160篇，內(nèi)容都是民歌 。
*“雅”詩(shī)就是西周王畿的樂(lè)調(diào)。王畿，都城地區(qū)，就是渭水流域地區(qū)，雅詩(shī)就是這一地區(qū)的樂(lè)調(diào)。分大雅31篇，小雅74篇，共105篇。
??
??多數(shù)是貴族之作。
*“頌”，頌是祭祀用的宗教音樂(lè)，內(nèi)容分為贊美神靈，祖先的功德等。
3。1860年10月6日英法聯(lián)軍洗劫圓明園，文物被劫掠，18日-19日，園中的建筑被燒毀。我感覺(jué)，他們賣從我們國(guó)家偷來(lái)的東西再賣給別人的話，是賊。

文化知識(shí)的缺失

表面上是教育體制的問(wèn)題。而實(shí)質(zhì)上是國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的問(wèn)題。這是和領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)的認(rèn)識(shí)相關(guān)的。

社會(huì)環(huán)境是外因,它能影響你對(duì)文化的認(rèn)識(shí),

但主要還是你自己家庭環(huán)境的影響更大一些,

看你自己是否真的愿意去認(rèn)真的去學(xué)習(xí)了.

俗話說(shuō)"有志者事定成"啊.

現(xiàn)在幾點(diǎn)了？噢。還有空，呵呵，才晚九點(diǎn)。

文化知識(shí)是一個(gè)國(guó)家文明的體現(xiàn)，如果?]有這些相關(guān)知識(shí)，人就不可能是一個(gè)現(xiàn)代的人。也就是要和時(shí)代共進(jìn)嘛？共進(jìn)，他的本質(zhì)是什么？當(dāng)然是正面的進(jìn)步，好和壞之間分?e在哪？高官和老百姓分?e在哪？高官的錯(cuò)出現(xiàn)所產(chǎn)生的影響比老百姓的影響大數(shù)倍，可高官比百姓的受教育程度高數(shù)倍，所以文化知識(shí)還并不是全部。本不想拿什么高官和百姓比，可是這個(gè)大家很容易進(jìn)入思路。請(qǐng)觀者見(jiàn)諒。本無(wú)意不要拿什么來(lái)配合我的?\見(jiàn)。拜?了。

本人所說(shuō)的是遠(yuǎn)古的那種文化風(fēng)氣，倒不是說(shuō)什么禮?X之類的，只是中國(guó)就是憑此得到文明的職稱的。可以學(xué)習(xí)一些韓日的一些東西再結(jié)合本國(guó)的條件來(lái)建立適合中國(guó)的一些東西。