大學生暑期社會實踐的目的和意義，究竟是什么？

8月6日至8月8日，短短的三天兩夜，來自全國55所高校的百名大學生記者來到了陜西省延川縣乾坤灣，唱紅歌、做拓展、閱民俗、話人生，在黃河岸邊向當?shù)乩相l(xiāng)詮釋了什么是最美青春。

我作為全程陪伴的一名老師，經(jīng)歷和見證了這群大學生在很短時間里的一個成長和變化。作為一次大學生暑期社會實踐活動，很多00后的大學生剛開始時并不買賬，炎熱、干燥、缺水，以及蚊蟲叮咬，還有路程遙遠的跋山涉水，讓這群大學生們苦不堪言，有大學生也提出了疑問：大學生參與暑期社會實踐活動，到底有什么意義？

在我看來，大學生暑期社會實踐是很重要的一門功課，能夠參與好的社會實踐活動對未來的人生有很大幫助，所以說相當重要。

大學生暑期社會實踐作為高等院校實踐教育的重要組成部分，目的在于彌補學校教育教學工作的不足，豐富和深化大學生思想政治教育的實踐內(nèi)容，促進大學生在理論和實踐相結(jié)合的過程中增長才干、健康成長。

關(guān)于大學生參與暑期社會實踐到底有什么意義？那我就以本次“百名大學生記者探索乾坤灣”活動為例，來給各位大學生說一說其中意義。

第一，大學生暑期社會實踐活動有利于大學生了解國情、了解社會，增強社會責任感和使命感。比如，本次活動中，就專門組織了大學生記者們在延川乾坤灣主景區(qū)廣場，一同唱響《我和我的祖國》，表達對祖國的美好祝福。作為目前為止，集合全國大學生記者最多、最大規(guī)模的一次唱紅歌活動，這種喜聞樂見的方式就是很好的一次實踐意義上的鮮活思政教育，青年興則國興，讓青年大學生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛土地，這樣的規(guī)模讓人感動，也讓大學生對祖國的熱愛之情油然而生。

第二，有利于大學生正確認識自己，對自身成長產(chǎn)生緊迫感。以本次活動中來自榆林學院的劉甜甜同學為例，她說：之所以參與本次暑期社會實踐活動，是因為能有機會和其它高校優(yōu)秀的大學生記者團隊進行面對面的交流，在一起探秘“天下黃河第一灣”研學實踐中，去認識更多的朋友，分享各自的經(jīng)驗，汲取更多的專業(yè)知識。了解當?shù)氐娜宋娘L俗，充分拓展自己的視野，增加自己的人生履歷，讓自己變得更加優(yōu)秀。在這里之所以要以劉甜甜同學為例，是因為劉甜甜的思想認識比較到位。的確，暑期社會實踐活動就擁有這樣的作用。大學生們只有走出校園，去認識更廣范圍內(nèi)的同伴，才會明白什么叫天地無限寬，才會明白這個世界當中更多優(yōu)秀榜樣的存在，才會有動力和目標去不斷努力奮斗。

第三，有利于大學生對理論知識的轉(zhuǎn)化和拓展，增強運用知識解決實際問題的能力。在這次暑期社會實踐活動當中，有一位博士生隨手拍了一個視頻，在抖音當中就走紅了，閱讀量非常高。這在大家看來可能是一個很偶然的事件，但其實是必然的，在現(xiàn)代傳播當中所有的新媒體傳播都是有邏輯的，這位博士拍的視頻之所以閱讀量高，是因為他無意當中使用到了他所學到的流體構(gòu)造及物理應(yīng)用理論。你會發(fā)現(xiàn)，擁有高學歷的人群，一旦將理論知識轉(zhuǎn)化為動手實踐能力，會對這個社會產(chǎn)生很大的價值，哪怕是隨手的一個小動作，這才是我們應(yīng)該關(guān)注他走紅的真正原因。而參加暑期社會實踐，本身就擁有這樣的作用，當你一個人身處異地，且面對陌生的環(huán)境，有很多出現(xiàn)的困難，需要你去動手解決，這對大學生未來走向社會起到了很好的幫助作用。

第四，有利于增強大學生適應(yīng)社會、服務(wù)社會的能力。在這次暑期社會實踐活動當中，我觀察到，來自全國各地的不同大學的陌生大學生在不同環(huán)節(jié)的活動當中，會有組織的組隊，并能夠選出自己隊伍當中的隊長，這說明，通過實踐活動，大學生認識到了組織架構(gòu)的重要性，明白了相互協(xié)調(diào)的重要性。舉一個微小的舉動，以大學生就餐為例，00后的大學生們會很有禮貌的有秩序的進行排隊取餐，并鮮有發(fā)生浪費糧食的狀況，用完餐的大學生們基本都會自己將餐盤送往殘食處，即使服務(wù)人員就在身邊，他們也會很禮貌的親自動手，這說明了大學生們已經(jīng)具備了體諒社會工作人員的情感，在很多工作當中，他們分工有序并主動地充當講解員、醫(yī)務(wù)人員、負重人員等等，處處想通過服務(wù)來體現(xiàn)自己在群體中的價值。這非常不錯，與我見到的很多00后大學生是不一樣的。

除以上幾點之外，暑期社會實踐活動還有利于發(fā)展大學生自身的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，有利于提高大學生個人素養(yǎng)，完善個性品質(zhì)?？傊?，大學生參與暑期社會實踐活動，會有很多益處。當然，這當中很重要的一點是，你必須能夠選擇自己擅長且活動質(zhì)量比較優(yōu)質(zhì)的暑期社會實踐活動。例如，我全程跟完的這次活動，雖然時間很短，但意義確實不凡。我還記得走在3.5公里的黃河蛇曲山道上，很多女大學生也會吃不消，但咬咬牙也都走完了，她們曬黑了，但這顏色也就意味著大家都成熟了。

大學生暑期社會實踐活動的真正意義就是：今日之所見世界，就是你未來要努力讓它變得更好的世界。如此，人生才有意義，大學就是這個意義的發(fā)端。

作為一名教師，主要看您孩子多大年齡，以及您的家庭經(jīng)濟情況。

不同家庭背景的孩子，所選擇的方向可以不一樣。

家庭經(jīng)濟不錯的，可以多學習一些課外的技能以及實踐活動，或者參加夏令營之類的。

家庭條件一般或者不是很富裕的，可以選擇幫助父母或者在城市參加公益活動，敬老院之類的實踐活動。

最普通的也是絕大多數(shù)家長的選擇就是報名參加培訓班。