二、“非遺”校園之活動(dòng)目標(biāo) 　　用兩年的時(shí)間在班級(jí)內(nèi)營(yíng)造人人知曉“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人熱愛(ài)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人學(xué)習(xí)傳承“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的濃厚氛圍。通過(guò)開(kāi)展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”教育，增強(qiáng)師生對(duì)當(dāng)?shù)亍胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)”的自豪感、榮譽(yù)感，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化的興趣，更好的傳承、弘揚(yáng)地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，深化學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的教育。通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)廣大師生學(xué)習(xí)優(yōu)秀地域文化的熱情和積極性，豐富和活躍校園文化生活，促進(jìn)和保障青少年的健康成長(zhǎng)。通過(guò)活動(dòng)，打造學(xué)校特色，促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，把“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動(dòng)深入持久地開(kāi)展下去?！　?、“非遺”校園之班級(jí)理念在學(xué)校的大環(huán)境下制定了“學(xué)會(huì)做人，自強(qiáng)不息；學(xué)會(huì)仁義，寬容豁達(dá)； 學(xué)會(huì)傳承，人格出眾?！钡陌嗉?jí)理念。讓班級(jí)充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)人情味，充滿(mǎn)積極進(jìn)取，樂(lè)觀(guān)向上的文化氛圍，讓班級(jí)成為每一位學(xué)生溫馨的家。四、“非遺”校園之班級(jí)活動(dòng)策略　　策略一:環(huán)境營(yíng)造，建立“非遺”特色班級(jí)每學(xué)期開(kāi)學(xué)初按照學(xué)校要求改善教室環(huán)境，積極營(yíng)造濃厚的班級(jí)文化，發(fā)揮環(huán)境育人的熏陶作用。外墻走廊使用“非遺”插板做底版張貼學(xué)生假期萬(wàn)里行小報(bào)，室內(nèi)主題墻主要布置兩大板塊內(nèi)容：規(guī)范策略二：打造人文